Výroční zpráva mateřské školy za období 2014/2015

1.   Základní škola a Mateřská škola, Praha 5 – Zličín , Nedašovská 328
	     Ve školce jsme rádi, všichni jsme tu kamarádi 
	      Specifikem  je udržování  a obnovování lidových tradic, prevence agresivity dětí .

2.   Pedagogičtí pracovníci

Pedag. pracovníci celkem fyz.os. k 31.12.2014	Ped. prac celkem	z toho s odbornou kvalifikací	z toho bez odborné kvalifikace	
	8	7	1	

3.    Věková struktura pedagogických pracovníků	

věk	do 30	31 - 40	41 - 50	51 - 60	61 – a více	
počet (fyzické osoby) k 
31. 12. 2014	4	1	1	2		

4.   Další vzdělávání pedagogických pracovníků 

Diagnostika a hodnocení dětí
Dítě na cestě do ZŠ
Hra jako základní metoda předškolního vzdělávání
Agrese a agresivita dětí
Hry pro prevenci agresivity
Netradiční výtvarné techniky
Logopedická prevence v MŠ
Od Mikuláše k Vánocům
Vytváření pracovních návyků a trénování pozornosti u dětí
Kreativní tvoření

5.   Zápisy do mateřských škol pro školní rok 2015/2016 	

	přihlášené děti	 přijaté děti	děti odcházející do ZŠ	
počet	z toho:	z toho:		
	MČ	 HMP	ost. kraje	MČ	HMP	 ost. kraje		
	83	1	2	36			36	

K 30.4. 2015
U zápisu bylo 90 dětí, přihlášku odevzdalo 86 dětí.
Přijato bylo 36 dětí, nepřijatých 50, z toho 3 děti bydliště mimo městskou část, 12 dětí mladěích 3 let, ostatní děti splňovaly stanovená kritéria, nebyly přijaty pro nedostatek místa.

K 31.7.2015
Odhlásily se 4 děti, byly přijaty 4 děti, celkem zbývá 31 nepřijatých dětí, které splňují kritéria.

6.   Využití poradenských služeb pro MŠ (PPP, SPC, spec. pedagog) 

Do MŠ  dochází logopedka p. Číhalová, která se 1x za 14 dní věnuje nápravě řeči u dětí, část dětí chodí s rodiči k jiným logopedům mimo MŠ.
MŠ spolupracuje s PPP ve Stodůlkách, Mgr. Hájková přichází každoročně vyšetřit školní zralost u předškoláků.
Vzhledem k závažným problémům u některých dětí jsme začali spolupracovat s SPC při ZŠ pro žáky s SPCH Na Zlíchově.

7.   Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní 
      Aktivity

Také v letošním roce díky každodennímu setkávání s rodiči se spolupráce většinou dařila.
Rodiče se podílejí na spolupráci zejména materiálně – přinášejí papíry na kreslení, odpadový materiál ke tvoření, sbírají přírodniny, ale i plní s dětmi jednoduché úkoly, maminky pečou moučníky a cukroví na společné akce a besídky.
Pro velký úspěch jsme také v tomto školním roce uspořádaly koncert pro děti, který zajistila maminka Klárky p. Ambrušová.
Školku opět 2x za měsíc navštěvovaly divadelní soubory, kouzelník, předškoláci byli před Vánoci na Nových Butovicích na představení divadla Glanc.
Díky grantu z MČ jsme na podzim pro děti a jejich rodiče zajistily vystoupení Inky Rybářové, na jaře děti spolu s rodiči tvořily slepičku a velikonoční dekorace.
Paní učitelky připravují s dětmi také besídky pro rodiče před Vánocemi a ke Dni matek.Besídky spojené s posezením mají mezi rodiči velký ohlas.
K tradicím patří účast na lampionovém průvodu a Masopustu.
Vystoupení dětí na Letní slavnost připravily paní učitelky s předškoláky.
V červnu se také děti s rodiči zúčastnily oblíbeného Rytířského klání, při kterém byli předškoláci pasováni na školáky.
Vánoční vystoupení pro dědečky a babičky v DPS a program na Vítání občánků připravili předškoláci.
Červnový výlet na Křivoklát, kde děti absolvovaly naučnou stezku připravenou zaměstnanci Lesů ČR, se nám všem líbil, děkujeme za pomoc mamince Aničky a Kubíka paní Stýblové.
Na závěr školního roku jsme se tradičně vyvypravily s dětmi na zmrzlinu do Sobína.
Pravidelné aktivity – 1x týdně cvičení ve sportovní hale, logopedie, kroužky – sportovní, tanečky, keramika, polodenní vycházky.
Děti se také 2x ročně fotografují – portréty, na jaře přibyde i společné foto.

8.   Zkušenosti s výukou cizích jazyků v rámci vzdělávacího programu školy,
 	Výuka anglického jazyka formou placeného kroužku 1x týdně 45 minut.
 
9. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a     ostatních států, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí MŠ.

Počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (podle jednotlivých zemí)

Stát	počet dětí	
Polsko	1	
Rusko	2	
Slovensko	3	
Ukrajina	1	
Nigerie	1	

		

10.   Počet dětí s trvalým bydlištěm mimo území HMP

kraj

	K r a j	
	Jihočeský	Jihomoravský	Karlovarský	Vysočina	Královéhradecký	Liberecký	Moravskoslezský	Olomoucký	Pardubický	Plzeňský	Středočeský	Ústecký	Zlínský	Celkem 	
počet dětí celkem															
z toho
nově přijatí															

11. Environmentální výchova

Prožitkové učení při každodenním pobytu venku,často chodíme na celodopolední vycházky, pozorujeme přírodu a všímáme si změn v ní.Společně vytváříme pravidla pro pobyt v přírodě, neničíme ji, upozorňujeme na nepříznivé změny způsobené člověkem a diskutujeme o možné nápravě.Třídíme odpad, využíváme encyklopedie a krabičky s lupou na pozorování hmyzu.

12. Multikulturní výchova,

Prohlížení fotografií z dovolených, rozhovory s dětmi jiných národností o jejich zvycích a tradicích, skládanky a puzzle, mapy a globus.

13. Prevence rizikového chování,

Vlastní příklad, řešení problémů domluvou, prohlížení brožur a literatury zaměřené na zdravý životní styl, námětové hry, dramatizace.

14. Účast škol v rozvojových a mezinárodních programech

Ve školním roce 2014/2015 jsme se nezúčastnili žádného rozvojového ani mezinárodního programu.

15. Další údaje o MŠ, které považujete za důležité (naplňování cílů a priorit apod.).

Mateřská škola úzce spolupracuje se ZŠ, pořádáme pro děti společné akce, po přechodu dětí do ZŠ zůstávají zachovány kamarádské vazby.Udržujeme a vytváříme tradice – Posvícení, lampionový průvod Zličínem, Masopustní průvod Zličínem. Ke tradicím také patří každoroční Jarní a podzimní slavnosti.Usilujeme o prevenci šikany a rozvoj tvořivosti dětí a rodičů při společných setkáních.

V Praze dne: 1.10.2015	Ředitelka mateřské školy

Mgr. Jana Kuhnová