Zde může být obrázek školy.
Soukromé střední odborné učiliště INDUSTRIA spol. s r.o.
Škola / charakteristika školy
| Název školy: | Soukromé střední odborné učiliště INDUSTRIA spol. s r.o. |
|---|---|
| Adresa školy: |
Ulice: Dlouhá 205/20 Obec: Litoměřice Kraj: Ústecký PSČ: 412 01 |
| Ředitel: | Mgr. Lucie Vomáčková Kalkusová |
| Kontakt na školu |
Telefon: 416 735 916 Email: ssouindustria@seznam.cz Web: www.ssouindustria.eu |
| IČ: | 25018795 |
| RED-IZO: | 600010864 |
| Zřizovatel: | Mgr. Jindřich Norek |
| Typ zřizovatele: | Privátní sektor |
Střední škola
| Adresa: |
Ulice: Kapucínské nám. 3 Obec: Litoměřice Kraj: Ústecký PSČ: 412 01 |
|---|---|
| Kontakt na školu: |
Telefon: 416 735 916 |
| IZO: | 108043720 |
| Základní informace | |
| Stupeň poskytovaného vzdělání: | střední vzdělání s výučním listem, střední vzdělání s maturitní zkouškou |
| Forma vzdělání: | denní |
| Rozmístění školy: | všechny učebny v jedné budově |
| Nejvyšší povolený počet žáků: | 120 |
| Aktuální počet žáků: | 120 |
| Dny otevřených dveří (termín/y): | 22. 11. 2022, 13. 12. 2022, 11. 1. 2023, 14. 2. 2023. Jinak kdykoliv po předchozí domluvě. |
| Forma přijímacího řízení: | bez přijímací zkoušky, pohovor, písemná |
| Přijímací zkoušky: | ano v některých oborech |
| Přijímací zkoušky z předmětů: | český jazyk, matematika |
| Bezbariérový přístup: | ano částečně |
| Zabezpečení vstupu školy: | jiné |
| Umístění školy v obci: | centrum |
| Dopravní dostupnost: | MHD, autobus, vlak, integrovaná doprava |
| Nejbližší zastávka veřejné dopravy (v metrech): | 250 |
| Vstup do školy umožněn od: | 07.15 |
| Začátek první vyučovací hodiny: | 08:00 |
| Roční školné v Kč: | 5000 |
| Rozšířené informace o ročním školném: | Možné slevy - motivační program. |
| Stipendium: | motivační, prospěchové |
| Charakteristika školy | |
| Zaměření : | odborné |
| Speciálně vybavené odborné učebny: | ICT, praktické vyučování |
| Prostory pro výuku tělesné výchovy: | mimo areál školy |
| Specifické akce školy (pravidelné): | besedy a přednášky pro veřejnost, škola v přírodě/ozdravné pobyty, tématické/projektové dny, výlety, adaptační kurzy, sportovní dny, návštěvy kulturních akcí, exkurze, plesy, besídky/akademie |
| Zapojení ve specifických programech : | Recyklohraní, Jeden svět na školách |
| Domácí spolupráce : | partnerské školy |
| Spolupráce s firmami: | stáže ve firmě/firmách, část praktického vyučování probíhá ve firmě/firmách, exkurze ve firmě/firmách |
| Zapojení do evropských projektů: | ano |
| Školní parlament: | ne |
| Vzdělávání | |
| Způsob hodnocení: | známkou i slovně |
| Výuka cizích jazyků: | anglický, německý |
| Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: | lyžování, turistika, vodácký kurz, plavání |
| Účast ve vzdělávacích programech neziskových organizací: | Čtení pomáhá (Martin Roman), Otevřená věda (AV ČR), Zvol si info (Zvol si info), Příběhy bezpráví (Člověk v tísni), Jeden svět na školách (Člověk v tísni) |
| Specifické formy podpory žákům: | Slabší žáci, žáci s potřebou podpory z důvodu odlišných kulturních a životních podmínek, žáci s podpůrnými opatřeními |
| Přítomnost specialistů: | asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog |
| Nabídka dalšího vzdělávání: | kurz autoškoly |
| Služby žákům | |
| Přístup k PC/internetu mimo výuku: | WiFi v celé škole, učebny ICT |
| Využití internetu ve výuce: | Školní tablety/notebooky/mobilní učebna |
| Zájmové činnosti: | |
| Místo pro trávení volného času: | relaxační zóny ve vnitřních prostorách |
| V blízkosti školy: | kultura, veřejná knihovna, sport, park/přírodní zázemí |
| Informování rodičů | |
| Způsob informování rodičů: | třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociální síti, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, besedy o vzdělávání |
| Funkce školního informačního systému: | přehled absence, přehled klasifikace, e-třídní kniha - přehled učiva, možnost editace osobních údajů žáka |