Zde může být obrázek školy.
Základní škola Budyně nad Ohří, okres Litoměřice, příspěvková organizace
Škola / charakteristika školy
| Název školy: | Základní škola Budyně nad Ohří, okres Litoměřice, příspěvková organizace |
|---|---|
| Adresa školy: |
Ulice: Školská 196 Obec: Budyně nad Ohří Kraj: Ústecký PSČ: 411 18 |
| Ředitel: | RNDr. Blanka Horáčková |
| Kontakt na školu |
Telefon: 416 863 036 Email: ZSBudyne@seznam.cz Web: http://www.zs.budyne.cz |
| IČ: | 72742640 |
| RED-IZO: | 600081745 |
| Zřizovatel: | Město Budyně nad Ohří |
| Typ zřizovatele: | Obec |
Základní škola
| Adresa: |
Ulice: Školská 196 Obec: Budyně nad Ohří Kraj: Ústecký PSČ: 411 18 |
|---|---|
| Kontakt na školu: |
Telefon: 416 863 036 |
| IZO: | 102317062 |
| Základní informace | |
| Velikost školy: | 1. i 2. stupeň |
| Rozmístění školy: | všechny učebny v jedné budově |
| Nejvyšší povolený počet žáků: | 220 |
| Aktuální počet žáků: | 190 |
| Dny otevřených dveří (termín/y): | 1. 4. 2025 |
| Zahájení zápisu do 1. ročníku: | 8.4.2025 |
| Ukončení zápisu do 1. ročníku: | 9.4.2025 |
| Bezbariérový přístup: | ne |
| Zabezpečení vstupu školy: | videotelefon |
| Umístění školy v obci: | klidná ulice |
| Dopravní dostupnost: | autobus |
| Nejbližší zastávka veřejné dopravy (v metrech): | 10 |
| Vstup do školy umožněn od: | 6.30 |
| Začátek první vyučovací hodiny: | 7.50 |
| Možnost získat stipendium: | ne |
| Koncepce školy: | |
| Školní vzdělávací program: |
Škola pro děti s podpisem.pdf (5292,2 KB) |
| Školní vzdělávací program - družina: |
ŠVP ŠD-2024.pdf (996,7 KB) |
| Školní řád: |
Školní řád září 2020 upravený o lyfty.pdf (622,6 KB) |
| Poslední výroční zpráva: |
Výroční zpráva 2023- 2024.pdf (697,6 KB) |
| Charakteristika školy | |
| Zaměření: | všeobecné |
| Speciálně vybavené odborné učebny: | praktické vyučování, ICT |
| Prostory pro výuku tělesné výchovy: | tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy |
| Specifické akce školy (pravidelné): | návštěvy kulturních akcí, exkurze, besídky/akademie, sportovní dny, škola v přírodě/ozdravné pobyty, výlety, tématické/projektové dny, jarmarky a dílny |
| Zapojení do evropských projektů: | ne |
| Školní parlament: | ne |
| Vzdělávání | |
| Způsob hodnocení: | známkou |
| Výuka cizích jazyků: | německý, anglický |
| Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): | ne |
| Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: | ne |
| Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: | bruslení, plavání |
| Metody čtení: | analyticko-syntetická (slabikovací) metoda |
| Metody výuky matematiky: | klasická výuka |
| Účast ve vzdělávacích programech neziskových organizací: | Škola pro udržitelný život (SEVER), Čtení pomáhá (Martin Roman) |
| Přítomnost specialistů: | výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped, školní metodik prevence |
| Školní družina: | ano |
| Školní klub: | ne |
| Měsíční úhrada za pobyt ve školní družině/školním klubu: | ano |
| Rozvrhy hodin: |
rozvrhy nové.pdf (476,5 KB) |
| Služby žákům | |
| Přístup k PC/internetu mimo výuku: | učebny ICT, WiFi v celé škole |
| Využití internetu ve výuce: | Školní tablety/notebooky/mobilní učebna |
| Zájmové činnosti: | výtvarné (např. malování, keramika), hudební, jazykové, rukodělné, ICT, taneční, sportovní, zdravotnické |
| Místo pro trávení volného času: | hřiště |
| V blízkosti školy: | veřejná knihovna, ZUŠ, DDM/středisko volného času, sport |
| Informování rodičů | |
| Způsob informování rodičů: | žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky |
| Funkce školního informačního systému: | e-třídní kniha - přehled učiva, přehled absence, přehled klasifikace, možnost chatu s vyučujícími/vedením školy, možnost editace osobních údajů žáka, výběr jídel ve školní jídelně/odhlašování, e-omluvenka |
| Přípravná třída | |
| Přípravná třída: | ne |
Školní družina
| Adresa: |
Ulice: Školská 196 Obec: Budyně nad Ohří Kraj: Ústecký PSČ: 411 18 |
|---|---|
| Kontakt na školu: |
Telefon: 416 863 036 |
| IZO: | 116500531 |